مقایسه فیزیک براتی و امیر میرحسینی

استاد امیر میرحسینی

مدرک تحصیلی:
مهندس مکانیک و فوق لیسانس ژئوفیزیک از دانشگاه تهران

سابقه تدریس:
۲۸ سال تجربه در معتبرترین مراکز آموزشی کشور

دستاوردها:
مدرس رتبه‌های برتر کنکور سراسری و مولف کتاب‌های کمک‌آموزشی در انتشارات معتبر مانند مبتکران، نشردریافت، قلم‌چی، اندیشه فائق و گاج.

چرا استاد امیر میرحسینی؟

اگر به تحلیل تدریس استاد میرحسینی با دقت نگاه کنیم، می‌توان با اطمینان گفت که او مفاهیم را به خوبی بیان می‌کند و بر اساس اصول و قواعد صحیح حرکت می‌کند. سوالات موجود در جزوه‌های او از سطوح ساده آغاز می‌شوند و به تدریج به سوالات بسیار دشوار، حتی فراتر از آزمون‌ها، می‌رسند.

تدریس استاد میرحسینی به سبک دانشگاهی انجام می‌شود و کیفیت کار او بسیار بالا است، به طوری که کلاس‌های او حاشیه‌ای ندارند. هدف او ارائه یک سبک آموزشی نوین و مؤثر است.

بیوگرافی امیر میرحسینی

استاد میرحسینی در مقطع فوق لیسانس در رشته مهندسی زلزله از دانشگاه تهران فارغ‌التحصیل شده است. او با رتبه کنکور بالایی به رشته مهندسی مکانیک دانشگاه علم و صنعت راه یافته است. در زمان تحصیل او، برای رشته مکانیک این دانشگاه معمولاً رتبه‌های دو و سه رقمی پذیرفته می‌شدند.

دید کلی

ارتباط و بیان استاد با دانش‌آموزان خوب است و آن‌ها با پرسش‌هایی که در حین تدریس مطرح می‌کند، احساس حضور فعالی در کلاس دارند. مطالب تدریسی به‌خوبی منتقل می‌شود، اما باید توجه داشت که از صفر تدریس نمی‌شود و دانش‌آموزان باید برخی مقدمات را از قبل بلد باشند. در کلاس، بیشتر روش‌های تستی و ایده‌های نوین برای حل سوالات مطرح می‌شود.

کیفیت بیان و تدریس

بیان استاد واضح و گیرا است و دانش‌آموزان احساس خستگی نمی‌کنند. تدریس به گونه‌ای است که تست‌های زیادی در کلاس حل می‌شود و ارتباط بین مفاهیم فصول به‌خوبی تبیین می‌گردد. اما برای دانش‌آموزان مبتدی که آشنایی چندانی با مفاهیم ندارند، ممکن است کلاس کمی گنگ به نظر برسد.

کیفیت آزمون‌ها و تست‌ها

جزوات استاد شامل تعداد زیادی تست از انواع مختلف، از جمله سوالات حفظی، مفهومی و حل‌کردنی، هستند. تنوع دشواری سوالات نیز خوب است و سطح کیفی آن‌ها مناسب می‌باشد. سوالاتی که استاد در انتهای بحث و در تست‌های پایانی حل می‌کند، به کنکورهای سال‌های اخیر نزدیک‌تر است.

کیفیت رفع اشکال و ارتباط معلم با دانش‌آموز

رفع اشکال به‌طور کلی از طریق پاسخ‌گویی به کامنت‌های دانش‌آموزان و در برخی موارد از طریق صدا انجام می‌شود. دانش‌آموزان در حین کلاس ارتباط خوبی با استاد احساس می‌کنند و این ارتباط به یادگیری بهتر آن‌ها کمک می‌کند.